ການຮູ້ ໜັງ ສືແລະແມ່ຍິງແລະການສຶກສາໃນລາວ
ການຮູ້ ໜັງ ສືແລະແມ່ຍິງແລະການສຶກສາໃນລາວ
ການຮູ້ ໜັງ ສື (ນິຍາມ: ອາຍຸ 15 ປີຂຶ້ນໄປສາມາດອ່ານແລະຂຽນ): ພົນລະເມືອງທັງ ໝົດ: 73 ເປີເຊັນເປັນເພດຊາຍ: 83 ເປີເຊັນ; ເພດຍິງ: 63 ເປີເຊັນ (ການ ສຳ ຫຼວດພົນລະເມືອງໃນປີ 2005). [ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: CIA World Factbook]
ໂດຍລວມແລ້ວ, ມີແມ່ຍິງທີ່ບໍ່ຮູ້ ໜັງ ສືຫຼາຍກວ່າຜູ້ຊາຍ. ສາເຫດຂອງຄວາມບໍ່ຮູ້ ໜັງ ສືຂອງແມ່ຍິງແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໃນທົ່ວແຂວງແລະໃນກຸ່ມຊົນເຜົ່າ, ແຕ່ວ່າຄວາມທຸກຍາກ, ໄລຍະທາງ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະຄວາມເຊື່ອຖືຮີດຄອງປະເພນີແມ່ນປັດໃຈຕົ້ນຕໍ. ປັດໃຈອື່ນໆປະກອບມີພາລະ ໜ້າ ທີ່ວຽກງານຂອງຄົວເຮືອນ, ແຕ່ງງານກ່ອນໄວຫຼືການຖືພາ. ອັດຕາການຮູ້ ໜັງ ສືຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະຜູ້ຊາຍໃນເຂດພາກ ເໜືອ ແມ່ນຕໍ່າກວ່າພາກພື້ນອື່ນໆ. ແຂວງຫຼວງນ້ ຳ ທາ, ຢູ່ພາກ ເໜືອ ມີອັດຕາການຮູ້ ໜັງ ສືຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຕໍ່າທີ່ສຸດ, ແລະນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນມີອັດຕາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນໄດ້.ທັງເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນບ້ານແຕ່ວ່າມີເດັກຊາຍ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ເທົ່ານັ້ນທີ່ໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໃຫ້ສືບຕໍ່ການສຶກສາໃນລະດັບເມືອງຫລືແຂວງ. ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງອົງການຢູນິເຊັບປະເທດລາວຈະບໍ່ສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກຫລືຍົກລະດັບຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຕົນໄດ້ເວັ້ນເສຍແຕ່ຈະມີຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການເຮັດໃຫ້ເດັກຍິງເຂົ້າໂຮງຮຽນ.
ເດັກຍິງມີໂອກາດ ໜ້ອຍ ກ່ວາເດັກຊາຍທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນເວລາສອງສາມປີ - ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຫຼຸດລົງ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຕົ້ນຊຸມປີ 1990. ໃນປີ 1969 ມີພຽງ 37 ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນໃນຊັ້ນປະຖົມເປັນເດັກຍິງ; ເຖິງປີ 1989, ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, 44 ສ່ວນຮ້ອຍຂອງນັກຮຽນປະຖົມແມ່ນເດັກຍິງ. ຍ້ອນວ່າທັດສະນະທາງດ້ານວັດທະນະ ທຳ ຂອງລາວ Lao Sung ຕໍ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແມ່ຍິງແລະເດັກຍິງ, ໃນກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ມີພຽງແຕ່ 26 ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທັງ ໝົດ. [ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ຫໍສະ ໝຸດ ຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່]
ການຮູ້ ໜັງ ສື (ນິຍາມ: ອາຍຸ 15 ປີຂຶ້ນໄປສາມາດອ່ານແລະຂຽນ): ພົນລະເມືອງທັງ ໝົດ: 73 ເປີເຊັນເປັນເພດຊາຍ: 83 ເປີເຊັນ; ເພດຍິງ: 63 ເປີເຊັນ (ການ ສຳ ຫຼວດພົນລະເມືອງໃນປີ 2005). [ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: CIA World Factbook]
ໂດຍລວມແລ້ວ, ມີແມ່ຍິງທີ່ບໍ່ຮູ້ ໜັງ ສືຫຼາຍກວ່າຜູ້ຊາຍ. ສາເຫດຂອງຄວາມບໍ່ຮູ້ ໜັງ ສືຂອງແມ່ຍິງແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໃນທົ່ວແຂວງແລະໃນກຸ່ມຊົນເຜົ່າ, ແຕ່ວ່າຄວາມທຸກຍາກ, ໄລຍະທາງ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະຄວາມເຊື່ອຖືຮີດຄອງປະເພນີແມ່ນປັດໃຈຕົ້ນຕໍ. ປັດໃຈອື່ນໆປະກອບມີພາລະ ໜ້າ ທີ່ວຽກງານຂອງຄົວເຮືອນ, ແຕ່ງງານກ່ອນໄວຫຼືການຖືພາ. ອັດຕາການຮູ້ ໜັງ ສືຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະຜູ້ຊາຍໃນເຂດພາກ ເໜືອ ແມ່ນຕໍ່າກວ່າພາກພື້ນອື່ນໆ. ແຂວງຫຼວງນ້ ຳ ທາ, ຢູ່ພາກ ເໜືອ ມີອັດຕາການຮູ້ ໜັງ ສືຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຕໍ່າທີ່ສຸດ, ແລະນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນມີອັດຕາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນໄດ້.ທັງເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນບ້ານແຕ່ວ່າມີເດັກຊາຍ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ເທົ່ານັ້ນທີ່ໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໃຫ້ສືບຕໍ່ການສຶກສາໃນລະດັບເມືອງຫລືແຂວງ. ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງອົງການຢູນິເຊັບປະເທດລາວຈະບໍ່ສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກຫລືຍົກລະດັບຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຕົນໄດ້ເວັ້ນເສຍແຕ່ຈະມີຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການເຮັດໃຫ້ເດັກຍິງເຂົ້າໂຮງຮຽນ.ເດັກຍິງມີໂອກາດ ໜ້ອຍ ກ່ວາເດັກຊາຍທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນເວລາສອງສາມປີ - ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຫຼຸດລົງ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຕົ້ນຊຸມປີ 1990. ໃນປີ 1969 ມີພຽງ 37 ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນໃນຊັ້ນປະຖົມເປັນເດັກຍິງ; ເຖິງປີ 1989, ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, 44 ສ່ວນຮ້ອຍຂອງນັກຮຽນປະຖົມແມ່ນເດັກຍິງ. ຍ້ອນວ່າທັດສະນະທາງດ້ານວັດທະນະ ທຳ ຂອງລາວ Lao Sung ຕໍ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແມ່ຍິງແລະເດັກຍິງ, ໃນກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ມີພຽງແຕ່ 26 ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນທັງ ໝົດ. [ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ຫໍສະ ໝຸດ ຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່]
