NEWS

News:
Buổi gặp mặt chúc Tết của SV lào và Lãnh đạo trường ĐHHĐ

   1/16/2020

 Hong Duc University organized a meeting for students to celebrate vietnamese New Year (Lunar New Year) on the school's executive committee with Rector Hoang Nam. Assoc. Dr. Hoang Thi Mai Deputy Rector and all students from Laos.

 At the year-end conference of the Vietnamese, the school has a gift for each student to receive VND 500,000, including all subjects to reach about 300 international students. The school is scheduled to take 2 weeks off after Tet new year. All students are required to be present at school to continue their studies.

 And once again I wish the new year to all 90 million people in Vietnam and the teachers and students have a happy new year, thank you.

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

Lao education

รูปภาพ
Lao education ການສຶກສາແມ່ນພາກບັງຄັບ, ບໍ່ເສຍຄ່າ, ແລະທົ່ວໄປໂດຍຜ່ານຊັ້ນຮຽນທີ 5; ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄ່າຮຽນສູງ ສຳ ລັບປື້ມແລະອຸປະກອນແລະການຂາດເຂີນຄູທົ່ວໄປໃນເຂດຊົນນະບົດໄດ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ຈຳ ນວນຫຼາຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ ສຳ ຄັນໃນກຸ່ມຊົນເຜົ່າຕ່າງໆໃນໂອກາດການສຶກສາທີ່ສະ ເໜີ ໃຫ້ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງ. ເຖິງວ່ານະໂຍບາຍຂອງລັດຖະບານແມ່ນເພື່ອແຈ້ງໃຫ້ຊົນເຜົ່າຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງການສຶກສາ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ, ແຕ່ບາງຊົນເຜົ່າກໍ່ບໍ່ໄດ້ຖືວ່າການສຶກສາ ສຳ ລັບເດັກຍິງແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນຫຼືມີຜົນປະໂຫຍດຫຍັງເລີຍ. ໃນຂະນະທີ່ຕົວເລກບໍ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ລາຍງານອັດຕາການຮູ້ ໜັງ ສືຂອງເດັກຍິງແມ່ນຕໍ່າກ່ວາປະມານ 10 ເປີເຊັນທຽບໃສ່ເດັກຊາຍທົ່ວໄປ. ເຖິງແມ່ນວ່າອັດຕາການເຂົ້າໂຮງຮຽນ ສຳ ລັບເດັກຍິງຍັງຕໍ່າກ່ວາເດັກຊາຍ, ອັດຕາຄວາມສະ ເໝີ ພາບລະຫວ່າງຍິງ - ຊາຍແມ່ນໄດ້ເພີ່ມຂື້ນ. [ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ບົດລາຍງານສິດທິມະນຸດປີ 2010: ລາວ, ສຳ ນັກງານປະຊາທິປະໄຕ, ສິດທິມະນຸດ, ແລະແຮງງານ, ກະຊວງການຕ່າງປະເທດສະຫະລັດອາເມລິກາ, ວັນທີ 8 ເມສາ 2011 ການສຶກສາແລະການບໍລິການທາງສັງຄົມຍັງຄົງເປັນການຮັດກຸມແຕ່ດີທີ່ສຸດ. ຢູ່ບັນດາ ໝູ່ ບ້ານໃນເຂດທົ່ງພຽງໄດ້ມີການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມໃຫ້ແກ່ເດັກຊາຍແລະຊາ...
อ่านเพิ่มเติม

ການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ປີ 1975 ຢູ່ລາວ

รูปภาพ
ການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ປີ 1975 ຢູ່ລາວ ເປົ້າ ໝາຍ ສຳ ຄັນຂອງລັດຖະບານ LPDR ແມ່ນເພື່ອສ້າງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມໃນປີ 1985. LPDR ໄດ້ຄອບຄອງລະບົບການສຶກສາ RLG ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເຊິ່ງໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນປີ 1950 ແລະສ້າງໂຄງປະກອບຄືນ ໃໝ່, ປະເຊີນກັບຫຼາຍບັນຫາດຽວກັນທີ່ຍັງປະເຊີນກັບລັດຖະບານທີ່ຜ່ານມາ. . ລະບົບການສຶກສາຂອງຝຣັ່ງໄດ້ຖືກທົດແທນດ້ວຍຫຼັກສູດພາສາລາວ, ເຖິງແມ່ນວ່າການຂາດອຸປະກອນການສິດສອນໄດ້ຂັດຂວາງການສິດສອນທີ່ມີປະສິດຕິຜົນ. ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຢ່າງຕັ້ງ ໜ້າ ໃນປີ 1983-84, ເຊິ່ງໄດ້ປຸກລະດົມຜູ້ທີ່ມີການສຶກສາທີ່ອາໄສຢູ່ໃນ ໝູ່ ບ້ານແລະເຂດຕົວເມືອງເພື່ອ ນຳ ເອົາທັກສະການອ່ານແລະຂຽນຂັ້ນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍກວ່າ 750,000 ຄົນ. ໂດຍສ່ວນໃຫຍ່ເປັນຜົນມາຈາກການໂຄສະນານີ້, ຜູ້ທີ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນໄດ້ເພີ່ມຂື້ນເປັນປະມານ 44 ເປີເຊັນ. ອີງຕາມອົງການສະຫະປະຊາຊາດ (ສປຊ), ຮອດປີ 1985 ຜູ້ທີ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນໄດ້ປະມານ 92 ສ່ວນຮ້ອຍຂອງຜູ້ຊາຍແລະ 76 ເປີເຊັນຂອງແມ່ຍິງໃນເກນອາຍຸສິບຫ້າເຖິງສີ່ສິບຫ້າປີ. ຍ້ອນວ່າອຸປະກອນການອ່ານມີ ໜ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ, ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຮູ້ ໜັງ ສື ໃໝ່ ຫຼາຍຄົນສູນເສຍຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຫຼັງຈາກສອງສາມປີ.ການຕັດສິນໃຈສ້າງຕັ້ງການສຶກສາສາມ...
อ่านเพิ่มเติม

ການສຶກສາກ່ອນສາທາລະນະລັດປະຊາທິປະໄຕປະຊາຊົນລາວ

รูปภาพ
ການສຶກສາ ໃນຫລາຍຊົນເຜົ່າໃນປະເທດລາວ, ມີພຽງແຕ່ເຜົ່າລາວລຸ່ມເທົ່ານັ້ນທີ່ມີປະເພນີການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ, ເຊິ່ງສະທ້ອນເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າພາສາຂອງກຸ່ມອື່ນໆບໍ່ມີຕົວອັກສອນຂຽນ. ຈົນເຖິງກາງສະຕະວັດກາງ, ການສຶກສາແມ່ນມີພື້ນຖານຕົ້ນຕໍໃນວັດພຸດທະສາສະ ໜາ, ເຊິ່ງພະສົງໄດ້ສອນນັກຮຽນຈົວແລະເດັກຊາຍອື່ນໆໃຫ້ອ່ານທັງພາສາລາວແລະພາສາປາລີ, ເລກຄະນິດສາດຂັ້ນພື້ນຖານ, ແລະຫົວຂໍ້ທາງສາສະ ໜາ ແລະສັງຄົມອື່ນໆ. ຫຼາຍບ້ານມີໂຮງຮຽນວັດ ສຳ ລັບຜູ້ຊາຍແລະເດັກຊາຍໃນ ໝູ່ ບ້ານອື່ນໆ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີພຽງແຕ່ເດັກຊາຍແລະຜູ້ຊາຍທີ່ແຕ່ງຕັ້ງຢູ່ໃນວັດໃນເມືອງເທົ່ານັ້ນທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຂັ້ນສູງ.ໃນໄລຍະເວລາອານານິຄົມ, ຝຣັ່ງໄດ້ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ບໍ່ເປັນທາງການຫລັງຈາກໂຮງຮຽນໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ແລະພາສາຝຣັ່ງແມ່ນພາສາຂອງການສິດສອນຫລັງຈາກຊັ້ນຮຽນທີສອງຫລືທີສາມ. ລະບົບນີ້ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຕ້ອງການແລະແບບແຜນການ ດຳ ລົງຊີວິດຂອງປະຊາກອນຊົນນະບົດສ່ວນໃຫຍ່, ເຖິງວ່າຈະມີການຂະຫຍາຍໄປສູ່ບາງສູນກາງເມືອງແລະບາງບ້ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນກໍ່ໄດ້ຜະລິດລະບຽງຊັ້ນສູງມາຈາກຄອບຄົວແລະຄອບຄົວທີ່ມີກຽດ. ເດັກນ້ອຍ ຈຳ ນວນຫຼາຍຂອງຄົນອົບພະຍົບຫວຽດນາມທີ່ເຂົ້າມາປະເທດລາວ - ເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນພົນລະເມືອງອານານິຄົມ - ກໍ່ໄດ້ເຂ...
อ่านเพิ่มเติม